Opet­ta­jat ja muut ope­tu­sa­lan am­mat­ti­lai­set ovat jo pit­kään ol­leet huo­lis­saan nuor­ten suul­li­sen ja kir­jal­li­sen il­mai­su­tai­don ti­las­ta. On käy­nyt il­mi, et­tä joka vuo­si suu­ri mää­rä nuo­ria on vaa­ras­sa syr­jäy­tyä yh­teis­kun­nas­ta huo­non lu­ku­tai­don ta­kia.

Ku­ten tie­de­tään, niin lu­ke­mi­nen ja kir­joit­ta­mi­nen kul­ke­vat käsi kä­des­sä. Vä­hän, tai ei ol­len­kaan muu­ta, kuin pa­kol­li­sia op­pi­kir­jo­ja lu­ke­vat ovat yleen­sä huo­no­ja kir­joit­ta­jia. Mo­net op­pi­laat ei­vät pys­ty tuo­maan esil­le pi­tem­piä asi­a­ko­ko­nai­suuk­sia, ai­na­kaan kir­jal­li­ses­ti. Lau­se­ra­ken­teis­sa­kin on puut­tei­ta. Poik­ke­a­via lah­jak­kuuk­sia tie­ten­kin on.

Moni op­pi­las, hä­nen van­hem­pan­sa ja jopa opet­ta­ja­kin ve­to­aa sii­hen, et­tei tänä te­ko­ä­lyn ai­ka­na tar­vi­ta en­ti­sa­jan op­pi­lai­den ai­ne­kir­joit­ta­jan tai­to­ja. Väi­te ei mie­les­tä­ni pidä paik­kaan­sa. Esi­mer­kik­si nuor­ten kir­jal­li­sis­sa työ­paik­ka­ha­ke­muk­sis­sa kir­joit­ta­mis­tai­don puu­te to­de­taan lii­an usein ja se voi tyr­mä­tä työ­pa­kan saa­mi­sen. Di­gi­tai­to­ja atar­vi­taan tänä ai­ka­na, mut­ta on va­hin­ko, et­tä kän­ny­kät ja tie­to­ko­neet ovat se­lät­tä­neet kir­jat, sekä sa­no­ma- ja ai­ka­kaus­leh­det va­paa ai­kaan kuu­lu­vi­na vä­li­nei­nä. Myös­kin suo­men kie­li köyh­tyy ja jopa vää­ris­tyy tie­to­ko­ne­kie­len ta­kia, kos­ka se hel­pos­ti siir­tyy puhe- ja kir­joi­tus­kie­leen.

Ko­din teh­tä­vä­nä oli­si lait­taa las­ten lu­ku­har­ras­tus alul­leen mel­kein­pä vau­vai­äs­sä. Pie­ni lap­si­kin kuun­te­lee mie­lel­lään lu­ke­mis­ta, vaik­ka ei ym­mär­rä­kään asi­aa. Näin lu­et­tiin ai­ka­naan omil­le lap­sen­lap­sil­le­ni jo en­nen hei­dän päi­vä­ko­tiin me­no­aan. Kiin­nos­tus kir­joi­hin syt­tyy ja vah­vis­tuu iän myö­tä. Jo päi­vä­ko­ti ikäi­sis­tä huo­ma­taan on­ko lu­et­tu lap­sel­le, vai­ko pe­lat­tu hä­nen kans­saan tie­to­ko­ne­pe­le­jä. Mo­net nuo­ret sa­no­vat, et­tä kir­joi­tuk­sis­sa he kes­kit­ty­vät olen­nai­seen, ei­vät­kä pit­kiin jo­ri­noi­hin. Kar­ja­lai­ses­sa­kin oli jo­kin ai­ka sit­ten jut­tu, jos­sa ker­rot­tiin, et­tä yli­op­pi­las­kir­joi­tuk­sis­sa on suo­men kie­les­sä an­net­tu osal­le op­pi­lais­ta lii­an hy­viä ar­vo­sa­no­ja kir­joi­tus­ten ta­soon näh­den. En kan­na­ta tuol­lais­ta me­net­te­lyä.

JOR­MA KIN­NU­NEN

Jo­en­suu