Kou­lu­jen al­ka­es­sa tu­lee mie­lee­ni ai­na lau­lu pik­ku Mir­ja­min jän­näs­tä päi­väs­tä (löy­tyy mm. Mar­jat­ta Lep­pä­sen esit­tä­mä­nä Yo­u­Tu­bes­ta). Lau­lus­sa pie­nen seit­sen­vuo­ti­aan ty­tön kau­an odot­ta­man en­sim­mäi­sen kou­lu­päi­vän ilo kään­tyy it­kuk­si heti al­kuun­sa. Pil­vi­lin­nat uu­sis­ta ys­tä­vis­tä ha­jo­a­vat, kun toi­set lap­set osoit­te­li­vat sor­mel­laan ty­tön ki­ha­raa tuk­kaa ja tum­mem­paa ihon­vä­riä ja jät­ti­vät hä­net yk­sin pi­hal­le. Lau­lu on ajan kuva 70-lu­vun puo­li­vä­lis­tä, ajal­ta jol­loin kou­lu­jen pi­hoil­la ei en­nen ol­tu näh­ty las­ta vie­raan maan.

Tä­män päi­vän pik­ku­mir­ja­mit ei­vät toi­vot­ta­vas­ti koh­taa syr­jin­tää enää syn­ty­pe­rän­sä pe­rus­teel­la. Mut­ta yk­si­näi­syys ja kiu­saa­mi­nen ei­vät ole kou­lus­ta mi­hin­kään ka­don­neet.

Kou­lu­ter­veys­ky­se­ly­jen pe­rus­teel­la yk­si­näi­syy­den tun­ne on yleis­ty­nyt. Ko­ro­nan vai­ku­tus nä­kyy eri­tyi­ses­ti vuo­sien 2019 ja 2021 ky­se­ly­jen vä­lil­lä. Yk­si­näi­syy­den ko­ke­mus oli yleis­ty­nyt eri­tyi­ses­ti ty­töil­lä. Noin joka kol­mas ky­se­lyyn vas­tan­nut tyt­tö tun­si it­sen­sä yk­si­näi­sek­si mel­ko usein tai jat­ku­vas­ti. Po­jis­ta yk­si­näi­syyt­tä koki noin joka kym­me­nes. Li­säk­si kou­lu­ter­veys­ky­se­lyt ker­to­vat ah­dis­tu­nei­suu­den li­sään­ty­vän eri­tyi­ses­ti tyt­tö­jen kes­kuu­des­sa.

Ky­se­lyis­tä il­me­nee, et­tä pe­ru­so­pe­tuk­sen 4. ja 5. luo­kan sekä ylä­luok­kien op­pi­lais­ta 6-8 pro­sent­tia ko­kee kiu­saa­mis­ta vii­koit­tain. Toi­sel­la as­teel­la kiu­sa­tuk­si koki tul­leen­sa vii­koit­tain 1‒3 pro­sent­tia opis­ke­li­jois­ta.

Mei­dän on teh­tä­vä töi­tä sen eteen, et­tä kou­lu­lai­nen - tai ku­kaan meis­tä - ei tar­vit­si­si ko­kea yk­si­näi­syyt­tä tai kiu­sa­tuk­si tu­le­mis­ta. Ei kou­lus­sa ei­kä työ­pai­kal­la. Lop­pu­jen lo­puk­si se työ ei ole edes iso: Ka­ve­ri­na ole­mi­nen, ys­tä­väl­li­sen sa­nan sa­no­mi­nen, pie­ni­kin avun an­to voi­vat tuo­da ih­mi­sen päi­vään us­ko­mat­to­man suu­ren ilon.

Vii­kon ku­lut­tua ju­lis­te­taan Jo­en­suus­sa kou­lu­rau­ha op­pi­lai­den va­lit­se­mal­la tee­mal­la "kai­kil­le ka­ve­rik­si". Man­ner­hei­min Las­ten­suo­je­lu­liit­to, Po­lii­si­hal­li­tus, Ope­tus­hal­li­tus, Folk­häl­san ja Suo­men Van­hem­pain­liit­to ovat Kou­lu­rau­ha-oh­jel­mas­saan lis­tan­neet et­tä ka­ve­ri­suh­teet ovat tär­kei­tä sen ta­kia, et­tä niis­sä opi­taan tun­te­maan tois­ta, viih­ty­mään yh­des­sä, kek­si­mään kiin­nos­ta­vaa te­ke­mis­tä, luot­ta­maan toi­siin ih­mi­siin, kes­kus­te­le­maan tois­ten kans­sa, il­mai­se­maan mie­li­pi­tei­tä ja pur­ka­maan tun­tei­ta.

Ei­vät­kä ka­ve­ri­tai­to­jen työ­ka­lut tä­hän lopu. Suo­men Pu­nai­sen Ris­tin Ka­ve­ri­tai­to­ja -oh­jel­ma vah­vis­taa nuor­ten vuo­ro­vai­ku­tus- ja so­si­aa­li­sia tai­to­ja, li­sää it­se­tun­te­mus­ta ja aut­taa lie­vit­tä­mään nuor­ten yk­si­näi­syyt­tä. Hy­viä ka­ve­ri­tai­to­ja ovat esi­mer­kik­si kyky il­mais­ta it­seä ra­ken­ta­val­la ta­val­la, tois­ten huo­mi­oon ot­ta­mi­nen ja omis­ta ra­jois­ta kiin­ni­pi­tä­mi­nen.

K.S.